Wegen der relativ hohen Aufwendungen blieb diese Kompetenzdiagnostik meist auf ausgewรคhlte Gruppen beschrรคnkt oder wurde nur sporadisch durchgefรผhrt. Mit der Integration der KI hist die Werte-und Kompetenzdiagnostik nun ๐๐ธ๐ฎ๐น๐ถ๐ฒ๐ฟ๐ฏ๐ฎ๐ฟ und ๐๐ถ๐ฟ๐๐๐ฐ๐ต๐ฎ๐ณ๐๐น๐ถ๐ฐ๐ต ๐๐บ๐๐ฒ๐๐๐ฏ๐ฎ๐ฟ.
Skills-Diagnostik wird zum ๐ฎ๐น๐น๐รค๐ด๐น๐ถ๐ฐ๐ต๐ฒ๐ป ๐ช๐ฒ๐ฟ๐ธ๐๐ฒ๐๐ด ๐ฎ๐น๐น๐ฒ๐ฟ ๐ ๐ถ๐๐ฎ๐ฟ๐ฏ๐ฒ๐ถ๐๐ฒ๐ป๐ฑ๐ฒ๐ป โ selbstorganisiert, wenn im Arbeitsprozess eine neuartige Herausforderung entsteht und Lernen โon demandโ erforderlich ist. Nicht nur mit Kompetenzen, sondern mit dem ๐๐ผ๐น๐น๐๐รค๐ป๐ฑ๐ถ๐ด๐ฒ๐ป ๐๐ถ๐น๐ฑ aus Kompetenzen, Werten und den Hard Skills.
Soll-Profile kรถnnen auf Basis von Job-Profilen, Stellenbeschreibungen oder Arbeitsmarktdaten zielgruppengerecht erstellt und durch Fachexpertise validiert werden. Die Auswertung erfolgt durch die Mitarbeitenden selbst mit einem persรถnlichen Reporting. Individuelle Lernziele und personalisierte Lernpfade werden aus einer Toolbox fรผr werte- und kompetenzorientiertes Lernen abgeleitet und im Dialog mit der KI angepasst โ Beratung wird zur Ausnahme. In klassischen Verfahren landen viele Lernempfehlungen dagegen wieder bei Trainings, E-Learning oder Seminarplรคnen, die Qualifikationen, aber keine Kompetenzen fรถrdern.
Mit den Mรถglichkeiten der Kรผnstlichen Intelligenz ergibt sich nunmehr ein ๐ค๐๐ฎ๐ป๐๐ฒ๐ป๐๐ฝ๐ฟ๐๐ฐ๐ต ๐ถ๐ป ๐ฑ๐ฒ๐ฟ ๐ฆ๐ธ๐ถ๐น๐น๐-๐๐ถ๐ฎ๐ด๐ป๐ผ๐๐๐ถ๐ธ. Dies hat gravierende รnderungen zur Folge ( s. Tabelle).
In Verbindung mit multifunktionalen KI-Agenten wird damit im Endeffekt ๐ช๐ผ๐ฟ๐ธ๐ฝ๐น๐ฎ๐ฐ๐ฒ ๐๐ฒ๐ฎ๐ฟ๐ป๐ถ๐ป๐ด โ ๐ป๐ฒ๐ ๐ ๐๐ฒ๐ป๐ฒ๐ฟ๐ฎ๐๐ถ๐ผ๐ป mรถglich, nรคmlich selbstorganisierte Werte- und Kompetenzentwicklung im Arbeitsprozess im Dialog mit KI-Lernpartner.
Wir haben mit der KI-basierten ๐ฆ๐ธ๐ถ๐น๐น๐-๐๐ถ๐ฎ๐ด๐ป๐ผ๐๐๐ถ๐ธ ๐ฉ๐ฎ๐น๐๐ผ๐บยฎย in Verbindung mit dem ๐บ๐๐น๐๐ถ๐ณ๐๐ป๐ธ๐๐ถ๐ผ๐ป๐ฎ๐น๐ฒ๐ป ๐๐-๐๐ด๐ฒ๐ป๐๐ฒ๐ป ๐ฉ๐๐ (๐ฉ๐ฎ๐น๐๐ผ๐บยฎ ๐๐ป๐๐ฒ๐น๐น๐ถ๐ด๐ฒ๐ป๐ ๐๐ด๐ฒ๐ป๐) eine Lรถsung entwickelt, die mit der Fokussierung auf die Mitarbeitenden Workplace Learning skalierbar und wirtschaftlich mรถglich macht.
Nutzen Sie die Mรถglichkeit, in einem ๐ฃ๐ถ๐น๐ผ๐๐ฝ๐ฟ๐ผ๐ท๐ฒ๐ธ๐ die massiv erhรถhte Lerneffizienz, die um mehr als 50 % reduzierten Bildungskosten und die gesteigerte Performanz zu erfahren.
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๐๐ช๐ฆ๐ญ๐ฆ ๐๐ณ๐จ๐ข๐ฏ๐ช๐ด๐ข๐ต๐ช๐ฐ๐ฏ๐ฆ๐ฏ ๐ด๐ต๐ฆ๐ถ๐ฆ๐ณ๐ฏ ๐ช๐ฉ๐ณ๐ฆ ๐๐ฐ๐ฎ๐ฑ๐ฆ๐ต๐ฆ๐ฏ๐ป๐ฅ๐ช๐ข๐จ๐ฏ๐ฐ๐ด๐ต๐ช๐ฌ ๐ฏ๐ฐ๐ค๐ฉ ๐ช๐ฎ๐ฎ๐ฆ๐ณ ๐ฎ๐ช๐ต ๐ด๐ต๐ข๐ณ๐ณ๐ฆ๐ฏ ๐๐ฐ๐ฎ๐ฑ๐ต๐ฆ๐ฏ๐ป๐ฎ๐ฐ๐ฅ๐ฆ๐ญ๐ญ๐ฆ๐ฏ, ๐ข๐ถ๐ง๐ธ๐ฆ๐ฏ๐ฅ๐ช๐จ๐ฆ๐ฏ ๐๐ฐ๐ณ๐ฌ๐ด๐ฉ๐ฐ๐ฑ๐ด ๐ป๐ถ๐ณ ๐๐ฏ๐ต๐ธ๐ช๐ค๐ฌ๐ญ๐ถ๐ฏ๐จ ๐ท๐ฐ๐ฏ ๐๐ฐ๐ญ๐ญ-๐๐ณ๐ฐ๐ง๐ช๐ญ๐ฆ๐ฏ, ๐ซรค๐ฉ๐ณ๐ญ๐ช๐ค๐ฉ๐ฆ๐ฏ ๐๐ข๐ฎ๐ฑ๐ข๐จ๐ฏ๐ฆ๐ฏ ๐ฎ๐ช๐ต ๐ป๐ฆ๐ณ๐ต๐ช๐ง๐ช๐ป๐ช๐ฆ๐ณ๐ต๐ฆ๐ฏ ๐๐ฆ๐ณ๐ข๐ต๐ฆ๐ณ*๐ช๐ฏ๐ฏ๐ฆ๐ฏ ๐ถ๐ฏ๐ฅ ๐ด๐ต๐ข๐ฏ๐ฅ๐ข๐ณ๐ฅ๐ช๐ด๐ช๐ฆ๐ณ๐ต๐ฆ๐ฏ, ๐ง๐ฐ๐ณ๐ฎ๐ฆ๐ญ๐ญ๐ฆ๐ฏ ๐๐ฏ๐ต๐ธ๐ช๐ค๐ฌ๐ญ๐ถ๐ฏ๐จ๐ด๐ฑ๐ญรค๐ฏ๐ฆ๐ฏ.
Wegen der relativ hohen Aufwendungen blieb diese Kompetenzdiagnostik meist auf ausgewรคhlte Gruppen beschrรคnkt oder wurde nur sporadisch durchgefรผhrt. Mit der Integration der KI hist die Werte-und Kompetenzdiagnostik nun ๐๐ธ๐ฎ๐น๐ถ๐ฒ๐ฟ๐ฏ๐ฎ๐ฟ und ๐๐ถ๐ฟ๐๐๐ฐ๐ต๐ฎ๐ณ๐๐น๐ถ๐ฐ๐ต ๐๐บ๐๐ฒ๐๐๐ฏ๐ฎ๐ฟ.
Skills-Diagnostik wird zum ๐ฎ๐น๐น๐รค๐ด๐น๐ถ๐ฐ๐ต๐ฒ๐ป ๐ช๐ฒ๐ฟ๐ธ๐๐ฒ๐๐ด ๐ฎ๐น๐น๐ฒ๐ฟ ๐ ๐ถ๐๐ฎ๐ฟ๐ฏ๐ฒ๐ถ๐๐ฒ๐ป๐ฑ๐ฒ๐ป โ selbstorganisiert, wenn im Arbeitsprozess eine neuartige Herausforderung entsteht und Lernen โon demandโ erforderlich ist. Nicht nur mit Kompetenzen, sondern mit dem ๐๐ผ๐น๐น๐๐รค๐ป๐ฑ๐ถ๐ด๐ฒ๐ป ๐๐ถ๐น๐ฑ aus Kompetenzen, Werten und den Hard Skills.
Soll-Profile kรถnnen auf Basis von Job-Profilen, Stellenbeschreibungen oder Arbeitsmarktdaten zielgruppengerecht erstellt und durch Fachexpertise validiert werden. Die Auswertung erfolgt durch die Mitarbeitenden selbst mit einem persรถnlichen Reporting. Individuelle Lernziele und personalisierte Lernpfade werden aus einer Toolbox fรผr werte- und kompetenzorientiertes Lernen abgeleitet und im Dialog mit der KI angepasst โ Beratung wird zur Ausnahme. In klassischen Verfahren landen viele Lernempfehlungen dagegen wieder bei Trainings, E-Learning oder Seminarplรคnen, die Qualifikationen, aber keine Kompetenzen fรถrdern.
Mit den Mรถglichkeiten der Kรผnstlichen Intelligenz ergibt sich nunmehr ein ๐ค๐๐ฎ๐ป๐๐ฒ๐ป๐๐ฝ๐ฟ๐๐ฐ๐ต ๐ถ๐ป ๐ฑ๐ฒ๐ฟ ๐ฆ๐ธ๐ถ๐น๐น๐-๐๐ถ๐ฎ๐ด๐ป๐ผ๐๐๐ถ๐ธ. Dies hat gravierende รnderungen zur Folge ( s. Tabelle).
In Verbindung mit multifunktionalen KI-Agenten wird damit im Endeffekt ๐ช๐ผ๐ฟ๐ธ๐ฝ๐น๐ฎ๐ฐ๐ฒ ๐๐ฒ๐ฎ๐ฟ๐ป๐ถ๐ป๐ด โ ๐ป๐ฒ๐ ๐ ๐๐ฒ๐ป๐ฒ๐ฟ๐ฎ๐๐ถ๐ผ๐ป mรถglich, nรคmlich selbstorganisierte Werte- und Kompetenzentwicklung im Arbeitsprozess im Dialog mit KI-Lernpartner.
Wir haben mit der KI-basierten ๐ฆ๐ธ๐ถ๐น๐น๐-๐๐ถ๐ฎ๐ด๐ป๐ผ๐๐๐ถ๐ธ ๐ฉ๐ฎ๐น๐๐ผ๐บยฎย in Verbindung mit dem ๐บ๐๐น๐๐ถ๐ณ๐๐ป๐ธ๐๐ถ๐ผ๐ป๐ฎ๐น๐ฒ๐ป ๐๐-๐๐ด๐ฒ๐ป๐๐ฒ๐ป ๐ฉ๐๐ (๐ฉ๐ฎ๐น๐๐ผ๐บยฎ ๐๐ป๐๐ฒ๐น๐น๐ถ๐ด๐ฒ๐ป๐ ๐๐ด๐ฒ๐ป๐) eine Lรถsung entwickelt, die mit der Fokussierung auf die Mitarbeitenden Workplace Learning skalierbar und wirtschaftlich mรถglich macht.
Nutzen Sie die Mรถglichkeit, in einem ๐ฃ๐ถ๐น๐ผ๐๐ฝ๐ฟ๐ผ๐ท๐ฒ๐ธ๐ die massiv erhรถhte Lerneffizienz, die um mehr als 50 % reduzierten Bildungskosten und die gesteigerte Performanz zu erfahren.
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