𝗙𝘂𝘁𝘂𝗿𝗲 𝗟𝗲𝗮𝗿𝗻𝗶𝗻𝗴 – 𝗪𝗼𝗿𝗸𝗽𝗹𝗮𝗰𝗲 𝗟𝗲𝗮𝗿𝗻𝗶𝗻𝗴 𝗱𝗲𝗿 𝟮. 𝗚𝗲𝗻𝗲𝗿𝗮𝘁𝗶𝗼𝗻

Schon 2013 forderten wir in unserem Fachbuch „Workplace Learning“ (Sauter, Sauter, Springer Gabler 2013) den Paradigmenwechsel hin zum selbstorganisierten Lernen der Mitarbeitenden. Damals blieb jedoch formales Lernen in Form kurzer, praxisnaher „Learning-Nuggets“ – Micro Learning – unverzichtbar.

Heute hat sich die Situation durch die digitale Transformation und die Künstliche Intelligenz grundlegend verändert. Lernen kann nun direkt im Arbeitsprozess stattfinden – genau dann, wenn eine Herausforderung auftritt. Statt auf Vorrat zu lernen, erhalten Mitarbeitende kuratiertes Wissen on-demand und nutzen KI als Lernpartner.

Damit wird 𝗪𝗼𝗿𝗸𝗽𝗹𝗮𝗰𝗲 𝗟𝗲𝗮𝗿𝗻𝗶𝗻𝗴 𝗱𝗲𝗿 𝟮. 𝗚𝗲𝗻𝗲𝗿𝗮𝘁𝗶𝗼𝗻 möglich, ein Wandel, der nicht nur auf neuer Technologie beruht, sondern auch auf einer grundlegend veränderten Lernkultur.

𝗩𝗼𝗺 𝗩𝗼𝗿𝗿𝗮𝘁𝘀𝗹𝗲𝗿𝗻𝗲𝗻 𝘇𝘂𝗺 𝗟𝗲𝗿𝗻𝗲𝗻 𝗶𝗺 𝗠𝗼𝗺𝗲𝗻𝘁 𝗱𝗲𝗿 𝗛𝗲𝗿𝗮𝘂𝘀𝗳𝗼𝗿𝗱𝗲𝗿𝘂𝗻𝗴

Über Jahrzehnte war Lernen vor allem angebotsgetrieben. Das „vermittelte“ Wissens blieb überwiegend ungenutzt, weil der Transfer in den Arbeitsalltag scheiterte. Im Workplace Learning der 2. Generation eröffnet sich nun eine neue Dimension: Wissen wird durch die KI „on-demand“ zur Verfügung gestellt, genau dann, wenn es gebraucht wird. Damit wandelt sich das Vorratslernen mit standardisierten Lehr-/Lernangeboten zum dialogischen Lernen mit der KI im Arbeitsprozess.

𝗩𝗲𝗿𝘇𝗮𝗵𝗻𝘂𝗻𝗴 𝘃𝗼𝗻 𝗔𝗿𝗯𝗲𝗶𝘁𝗲𝗻 𝘂𝗻𝗱 𝗟𝗲𝗿𝗻𝗲𝗻

Die Arbeits- und Lernumgebungen verschmelzen zu einer integrierten Lösung. Sie stellen nicht nur die notwendigen Tools zur Verfügung, sondern schaffen auch Raum für Reflexion, Feedback und gezielte, selbstorganisierte Weiterentwicklung. Sie ermöglichen personalisierte Lernpfade, individuelle Skills-Diagnostik und den Einsatz virtueller Assistenten, die die Mitarbeitenden personalisiert begleiten.

Studien zeigen, dass damit erhebliche Effizienzgewinne möglich sind – laut Gartner um die 50 Prozent. Die Unternehmen profitieren davon doppelt: Sie stärken die Handlungsfähigkeit ihrer Mitarbeitenden und sichern sich zugleich einen strategischen Vorteil in der Transformation.

𝗝𝗲𝘁𝘇𝘁 𝗯𝗲𝗴𝗶𝗻𝗻𝗲𝗻

Future Learning bedeutet loszulassen: alte Lernmythen, lineare Trainingspläne und die Illusion zentraler Kontrolle. Entscheidend ist, den ersten Schritt zu gehen – sei es mit Pilotprojekten oder gezielten Initiativen. Denn wer Arbeiten und Lernen konsequent zusammenführt, schafft die Grundlage für eine nachhaltige Lernkultur und eine zukunftsfähige Organisation.