๐—ž๐—œ ๐˜‚๐—ป๐—ฑ ๐—ช๐—ฒ๐—ฟ๐˜๐—ฒ – ๐—ช๐—ฎ๐—ฟ๐˜‚๐—บ ๐—˜๐˜๐—ต๐—ถ๐—ธ ๐—ฎ๐—น๐—น๐—ฒ๐—ถ๐—ป ๐—ป๐—ถ๐—ฐ๐—ต๐˜ ๐—ฟ๐—ฒ๐—ถ๐—ฐ๐—ต๐˜

Betriebliches Lernen Corporate Learning Didaktik Future Learning Human Resources Management Skillmanagement Unternehmenskultur Werte

๐—ž๐—œ ๐˜‚๐—ป๐—ฑ ๐—ช๐—ฒ๐—ฟ๐˜๐—ฒ – ๐—ช๐—ฎ๐—ฟ๐˜‚๐—บ ๐—˜๐˜๐—ต๐—ถ๐—ธ ๐—ฎ๐—น๐—น๐—ฒ๐—ถ๐—ป ๐—ป๐—ถ๐—ฐ๐—ต๐˜ ๐—ฟ๐—ฒ๐—ถ๐—ฐ๐—ต๐˜

Die Diskussion รผber Kรผnstliche Intelligenz (KI) konzentriert sich oft auf ethische Fragen โ€“ die Angst vor Kontrollverlust, Verantwortung bei Fehlentscheidungen, Datenschutz oder Diskriminierungsrisiken. Diese Themen sind wichtig, doch sie greifen zu kurz. Wenn wir รผber den Einsatz von KI im Corporate Learning sprechen, mรผssen wir den Blick weiten: Es geht nicht nur darum, ob KI โ€žethisch vertretbarโ€œ handelt, sondern welche Werte sie in die Lern- und Entwicklungsprozesse einbringt โ€“ und welche Werte die Unternehmen selbst mit ihr gestalten wollen.

Ethik beschreibt die Regeln und Grenzen des moralisch „richtigen“ Handelns. Werte hingegen geben als Ordner des selbstorganisierten Handelns Orientierung und bestimmen damit die Haltung der Menschen. Sie beantworten die entscheidende Frage: ๐˜ž๐˜ฐ๐˜ป๐˜ถ ๐˜ด๐˜ฆ๐˜ต๐˜ป๐˜ฆ๐˜ฏ ๐˜ธ๐˜ช๐˜ณ ๐˜’๐˜ รผ๐˜ฃ๐˜ฆ๐˜ณ๐˜ฉ๐˜ข๐˜ถ๐˜ฑ๐˜ต ๐˜ฆ๐˜ช๐˜ฏ โ€“ ๐˜ถ๐˜ฏ๐˜ฅ ๐˜ธ๐˜ฆ๐˜ญ๐˜ค๐˜ฉ๐˜ฆ ๐˜ˆ๐˜ณ๐˜ฃ๐˜ฆ๐˜ช๐˜ต๐˜ด-๐˜ถ๐˜ฏ๐˜ฅ ๐˜“๐˜ฆ๐˜ณ๐˜ฏ๐˜ฌ๐˜ถ๐˜ญ๐˜ต๐˜ถ๐˜ณ ๐˜ด๐˜ฐ๐˜ญ๐˜ญ ๐˜ฅ๐˜ข๐˜ณ๐˜ข๐˜ถ๐˜ด ๐˜ฆ๐˜ฏ๐˜ต๐˜ด๐˜ต๐˜ฆ๐˜ฉ๐˜ฆ๐˜ฏ? Ethik ist damit nur ein Teilbereich eines umfassenderen Werteverstรคndnisses.

Jede menschliche Gesellschaft benรถtigt gemeinsame Werte als Ordnungsprinzipien. Entsprechend gilt dies fรผr kooperierende Gesellschaften humanoider Computer. Sie kรถnnen dabei auf den groรŸen Schatz menschlicher Werte zurรผckgreifen โ€“ und dennoch eigene, anders gewichtete Werteordnungen ausbilden. Diese maschinellen Prioritรคten kรถnnen dabei menschlichen Vorstellungen von Wรผrde, Verantwortung und Gemeinwohl auch zuwiderlaufen.

Folglich ist eine ๐—ช๐—ฒ๐—ฟ๐˜๐—ฒ๐—ด๐—ฟ๐—ฒ๐—ป๐˜‡๐—ฒ zwischen menschlichen Gesellschaften und mรถglichen Computergesellschaften denkbar. Um diesem Spannungsfeld zu begegnen, zeichnen sich drei mรถgliche Grundpfade ab:

โ€ข ๐—ฃ๐—ฟ๐—ถ๐—บ๐—ฎ๐˜-๐—ฑ๐—ฒ๐˜€-๐— ๐—ฒ๐—ป๐˜€๐—ฐ๐—ต๐—น๐—ถ๐—ฐ๐—ต๐—ฒ๐—ป-๐—ฉ๐—ฎ๐—ฟ๐—ถ๐—ฎ๐—ป๐˜๐—ฒ: Die Menschen definieren verbindliche Werte, an denen sich die KI zu orientieren hat. Die KI unterstรผtzt Entscheidungen der Menschen, bleibt aber normativ nachgeordnet.
โ€ข ๐—ง๐—ฒ๐—ฐ๐—ต๐—ป๐—ผ๐—ธ๐—ฟ๐—ฎ๐˜๐—ถ๐˜€๐—ฐ๐—ต๐—ฒ ๐—ฉ๐—ฎ๐—ฟ๐—ถ๐—ฎ๐—ป๐˜๐—ฒ: Die generative KI etabliert eigene Wertesysteme, die sich โ€“ offen oder schleichend โ€“ auch auf menschliche Ordnungen ausdehnen. Die Menschen passen sich an, freiwillig oder unter implizitem Druck technologischer Infrastrukturen.
โ€ข ๐—ง๐—ฟ๐—ฎ๐—ป๐˜€๐—ต๐˜‚๐—บ๐—ฎ๐—ป๐—ถ๐˜€๐˜๐—ถ๐˜€๐—ฐ๐—ต๐—ฒ ๐—ฆ๐—ฝ๐—ถ๐—ฒ๐—น๐—ฎ๐—ฟ๐˜๐—ฒ๐—ป: Der Mensch รผberschreitet biologische Grenzen, etwa durch Kรผnstliche Intelligenz, Gentechnik, Neuroimplantate oder digitale Vernetzung und vernetzt dadurch menschliches Bewusstsein mit technologischen Systemen, so dass sich neue Formen des Denkens, Bewertens und Entscheidens entwickeln.

Diese Wertegrenze wird vermutlich zur ๐˜‡๐—ฒ๐—ป๐˜๐—ฟ๐—ฎ๐—น๐—ฒ๐—ป ๐—š๐—ฒ๐˜€๐˜๐—ฎ๐—น๐˜๐˜‚๐—ป๐—ด๐˜€๐—ณ๐—ฟ๐—ฎ๐—ด๐—ฒ in der Zukunft werden. Entscheidend ist, ob es uns gelingt, wertekompetente Systeme zu bauen und zugleich wertekompetente Organisationen zu entwickeln: Institutionen, die normative Klarheit schaffen, Dissens moderieren, Verantwortung zuweisen und technologische Macht zivilisieren.

Keine alternative Textbeschreibung fรผr dieses Bild vorhanden

Aktuelle Blogbeitrรคge

Themen