In der Arbeitswelt von heute reicht es nicht mehr aus, Aufgaben zu verteilen und Ergebnisse zu kontrollieren. Fรผhrung in agilen Organisationen bedeutet heute vor allem eines: Entwicklung ermรถglichen โ bei sich selbst und bei anderen.
Die Fรผhrungskrรคfte entwickeln sich im Future Learning von Vorgesetzten zu Entwicklungspartner*innen fรผr die individuellen Lernprozesse ihrer Mitarbeitenden und Teams. Diese gemeinsame Entwicklungsarbeit hat zum Ziel, die optimale Erfรผllung der heutigen und zukรผnftigen Aufgaben zu ermรถglichen.ย Die Fรผhrungskrรคfte sollen Lernvorbilder werden, Impulse geben, aber auch eigene Lernprozesse reflektieren und sichtbar machen.
Eine zentrale Aufgabe der Fรผhrungskrรคfte im Future Learning ist es,ย ein Umfeld schaffen, in dem Lebenlanges Lernen im Arbeitsprozess mit Unterstรผtzung durch die KIย mรถglich ist โ durch Vertrauen, Flexibilitรคt und die gezielte Fรถrderung der Selbstlernkompetenz. Sie geben Feedback, stoรen Reflexionen an und stรคrken den Teamgeist.
Empowerment ist der Prozess der Stรคrkung und Selbstbefรคhigung von Individuen oder Gruppen. Dies bedeutet, den Mitarbeiteden die Mittel, die Fรคhigkeiten, das Selbstvertrauen und die Freiheit zu geben, umย ihre Arbeitsprozesse selbst zu organisieren und ihre individuellen Ziele zu erreichen.
Erfolgreiche Fรผhrungskrรคfte benรถtigen folglich Werte โ d. h. die nรถtige Haltung โ sowie Kompetenzen โ d. h. die Fรคhigkeit, auch krisenhafte Problemstellungen in ihrer Fรผhrungspraxis selbstorganisiert und kreativ handelnd zu lรถsen. Sie entwickeln deshalb ihre individuelle Fรผhrungskonzeption gezielt weiter, um die Werte- und Kompetenzentwicklung der eigenen Mitarbeitenden in der Praxis optimal zu ermรถglichen.
Die Fรผhrungskraft wird zur Architekt*in von Ermรถglichungsrรคumen. Sie gestaltet Strukturen und Systeme, die selbstorganisiertes, wertebasiertes und personalisiertes Lernen ermรถglichen, um Potenzial transparent zu machen und die selbstorganisierte Entwicklung zu ermรถglichen.
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Dominik Schwรคrzel, CEO Wilken Group
In der Arbeitswelt von heute reicht es nicht mehr aus, Aufgaben zu verteilen und Ergebnisse zu kontrollieren. Fรผhrung in agilen Organisationen bedeutet heute vor allem eines: Entwicklung ermรถglichen โ bei sich selbst und bei anderen.
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Die Fรผhrungskrรคfte entwickeln sich im Future Learning von Vorgesetzten zu Entwicklungspartner*innen fรผr die individuellen Lernprozesse ihrer Mitarbeitenden und Teams. Diese gemeinsame Entwicklungsarbeit hat zum Ziel, die optimale Erfรผllung der heutigen und zukรผnftigen Aufgaben zu ermรถglichen.ย Die Fรผhrungskrรคfte sollen Lernvorbilder werden, Impulse geben, aber auch eigene Lernprozesse reflektieren und sichtbar machen.
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Eine zentrale Aufgabe der Fรผhrungskrรคfte im Future Learning ist es,ย ein Umfeld schaffen, in dem Lebenlanges Lernen im Arbeitsprozess mit Unterstรผtzung durch die KIย mรถglich ist โ durch Vertrauen, Flexibilitรคt und die gezielte Fรถrderung der Selbstlernkompetenz. Sie geben Feedback, stoรen Reflexionen an und stรคrken den Teamgeist.
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Empowerment ist der Prozess der Stรคrkung und Selbstbefรคhigung von Individuen oder Gruppen. Dies bedeutet, den Mitarbeiteden die Mittel, die Fรคhigkeiten, das Selbstvertrauen und die Freiheit zu geben, umย ihre Arbeitsprozesse selbst zu organisieren und ihre individuellen Ziele zu erreichen.
Erfolgreiche Fรผhrungskrรคfte benรถtigen folglich Werte โ d. h. die nรถtige Haltung โ sowie Kompetenzen โ d. h. die Fรคhigkeit, auch krisenhafte Problemstellungen in ihrer Fรผhrungspraxis selbstorganisiert und kreativ handelnd zu lรถsen. Sie entwickeln deshalb ihre individuelle Fรผhrungskonzeption gezielt weiter, um die Werte- und Kompetenzentwicklung der eigenen Mitarbeitenden in der Praxis optimal zu ermรถglichen.
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Die Fรผhrungskraft wird zur Architekt*in von Ermรถglichungsrรคumen. Sie gestaltet Strukturen und Systeme, die selbstorganisiertes, wertebasiertes und personalisiertes Lernen ermรถglichen, um Potenzial transparent zu machen und die selbstorganisierte Entwicklung zu ermรถglichen.
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