๐—”๐—œ-๐— ๐—ถ๐—ป๐—ฑ๐˜€๐—ฒ๐˜ ๐˜‚๐—ป๐—ฑ ๐—”๐—œ-๐—Ÿ๐—ถ๐˜๐—ฒ๐—ฟ๐—ฎ๐—ฐ๐˜† โ€“ ๐—ฑ๐—ถ๐—ฒ ๐—•๐—ฎ๐˜€๐—ถ๐˜€ ๐—ณรผ๐—ฟ ๐—ฑ๐—ถ๐—ฒ ๐—ฒ๐—ฟ๐—ณ๐—ผ๐—น๐—ด๐—ฟ๐—ฒ๐—ถ๐—ฐ๐—ต๐—ฒ ๐—ก๐˜‚๐˜๐˜‡๐˜‚๐—ป๐—ด ๐—ฑ๐—ฒ๐—ฟ ๐—ž๐—œ

Corporate Learning Didaktik Future Learning Human Resources Management Kรผnstliche Intelligenz Unternehmenskultur Werte

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Kรผnstliche Intelligenz wird erst dann wertvoll, wenn wir sie wirkungs- und verantwortungsvoll einsetzen. Voraussetzung dafรผr sind die passenden Werte โ€“ AI-Mindset – die als Ordner des selbstorganisierten Handelns mit KI dienen, und die erforderlichen Kompetenzen โ€“ AI-Literacy.

Das ๐—”๐—œ-๐— ๐—ถ๐—ป๐—ฑ๐˜€๐—ฒ๐˜ zeigt sich in einer Haltung, die den zielgerichteten Umgang mit der KI erst ermรถglicht. Die Werte, die diese Haltung bestimmen,ย dienen dabei als Ordner selbstorganisierten Handelns, die Motivation und Orientierung geben. Der Wert ๐˜–๐˜ง๐˜ง๐˜ฆ๐˜ฏ๐˜ฉ๐˜ฆ๐˜ช๐˜ต gegenรผber neuen Erfahrungen, Ideen und Meinungen ist die Voraussetzung dafรผr, neue Wege mit der KI zu erproben. Der Wert ๐˜Ž๐˜ฆ๐˜ฎ๐˜ฆ๐˜ช๐˜ฏ๐˜ฏ๐˜ถ๐˜ต๐˜ป bildet die Grundlage dafรผr, dass die gemeinsam geschaffenen Ergebnisse dem Team und der Organisation zugute kommen. Der Wert ๐˜’๐˜ณ๐˜ฆ๐˜ข๐˜ต๐˜ช๐˜ท๐˜ช๐˜ต๐˜ข๐˜ต verbindet Ideen und Technologie zu tragfรคhigen Konzepten. ๐˜•๐˜ฐ๐˜ณ๐˜ฎ ๐˜ถ๐˜ฏ๐˜ฅ ๐˜Ž๐˜ฆ๐˜ด๐˜ฆ๐˜ต๐˜ป verpflichtet dazu, den Kontext konsequent zu beachten. Der Wert ๐˜๐˜ฆ๐˜ณ๐˜ข๐˜ฏ๐˜ต๐˜ธ๐˜ฐ๐˜ณ๐˜ต๐˜ถ๐˜ฏ๐˜จ ist die Voraussetzung fรผr ethisches, soziales und moralisches Handeln, ๐˜Œ๐˜ฎ๐˜ฑ๐˜ข๐˜ต๐˜ฉ๐˜ช๐˜ฆ trรคgt dazu bei, die Bedรผrfnisse von Mitarbeitenden, Kund*innen und Stakeholdern zu berรผcksichtigen. Der Wert ๐˜‰๐˜ช๐˜ญ๐˜ฅ๐˜ถ๐˜ฏ๐˜จ steht fรผr lebenslanges, selbstorganisiertes Lernen mit KI. ๐˜œ๐˜ฏ๐˜ข๐˜ฃ๐˜ฉรค๐˜ฏ๐˜จ๐˜ช๐˜จ๐˜ฌ๐˜ฆ๐˜ช๐˜ต schafft Freirรคume fรผr proaktives Gestalten, ๐˜™๐˜ฆ๐˜ด๐˜ฑ๐˜ฆ๐˜ฌ๐˜ต prรคgt den Umgang miteinander undย ๐˜•๐˜ฆ๐˜ต๐˜ป๐˜ธ๐˜ฆ๐˜ณ๐˜ฌ und ๐˜ก๐˜ถ๐˜ด๐˜ข๐˜ฎ๐˜ฎ๐˜ฆ๐˜ฏ๐˜ข๐˜ณ๐˜ฃ๐˜ฆ๐˜ช๐˜ต fรถrdern das gegenseitige Vertrauen.
๐—”๐—œ-๐—Ÿ๐—ถ๐˜๐—ฒ๐—ฟ๐—ฎ๐—ฐ๐˜† sind die Kompetenzen, um im Dialog mit der KI Probleme selbstorganisiert zu bewรคltigen, dabei zu lernen und ihre Ergebnisse kritisch zu bewerten. In Anlehnung an Ehlers (2025) bedeutet das, Herausforderungen mit Wissen, Fรคhigkeiten und einer lernoffenen Haltung anzugehen. Sie umfasst ๐˜ฌ๐˜ณ๐˜ฆ๐˜ข๐˜ต๐˜ช๐˜ท๐˜ฆ ๐˜—๐˜ณ๐˜ฐ๐˜ฃ๐˜ญ๐˜ฆ๐˜ฎ๐˜ญรถ๐˜ด๐˜ถ๐˜ฏ๐˜จ๐˜ฆ๐˜ฏ, die mit der KI strukturiert und neu gedacht werden. Und sie verlangt eine ๐˜ฌ๐˜ณ๐˜ช๐˜ต๐˜ช๐˜ด๐˜ค๐˜ฉ๐˜ฆ ๐˜๐˜ข๐˜ฏ๐˜ฅ๐˜ญ๐˜ถ๐˜ฏ๐˜จ๐˜ด๐˜งรค๐˜ฉ๐˜ช๐˜จ๐˜ฌ๐˜ฆ๐˜ช๐˜ต, die ethische, kulturelle und gesellschaftliche Implikationen erkennt und berรผcksichtigt. AI-Literacy stรคrkt die ๐˜ด๐˜ฆ๐˜ญ๐˜ฃ๐˜ด๐˜ต๐˜ฐ๐˜ณ๐˜จ๐˜ข๐˜ฏ๐˜ช๐˜ด๐˜ช๐˜ฆ๐˜ณ๐˜ต๐˜ฆ ๐˜š๐˜ต๐˜ฆ๐˜ถ๐˜ฆ๐˜ณ๐˜ถ๐˜ฏ๐˜จ๐˜ด๐˜งรค๐˜ฉ๐˜ช๐˜จ๐˜ฌ๐˜ฆ๐˜ช๐˜ต, also die Fรคhigkeit, Daten, Prompts und Prozesse so zu gestalten, dass die KI uns dient โ€“ nicht umgekehrt.
Da die Aufgaben im Arbeitsprozess immer komplexer werden, gehรถrt zur AI-Literacy auch das Miteinander, die Kompetenz zum ๐˜ฌ๐˜ฐ๐˜ญ๐˜ญ๐˜ข๐˜ฃ๐˜ฐ๐˜ณ๐˜ข๐˜ต๐˜ช๐˜ท๐˜ฆn ๐˜๐˜ข๐˜ฏ๐˜ฅ๐˜ฆ๐˜ญ๐˜ฏ ๐˜ถ๐˜ฏ๐˜ฅ ๐˜“๐˜ฆ๐˜ณ๐˜ฏ๐˜ฆ๐˜ฏ. Wesentlich ist auch die ๐˜’๐˜ฐ๐˜ฎ๐˜ฎ๐˜ถ๐˜ฏ๐˜ช๐˜ฌ๐˜ข๐˜ต๐˜ช๐˜ฐ๐˜ฏ๐˜ด๐˜ฌ๐˜ฐ๐˜ฎ๐˜ฑ๐˜ฆ๐˜ต๐˜ฆ๐˜ฏ๐˜ป, die unterschiedliche Perspektiven empathisch aufgreift und in eine gemeinsame Sprache รผbersetzt.

Wer das AI-Mindset und die AI-Literacy konsequent entwickelt und im Zusammenspiel kultiviert, verknรผpft Kรถnnen mit Haltung. Damit wird KI zum wirksamen Instrument des selbstorganisierten Handelns und Lernens.

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