𝗙𝘂𝘁𝘂𝗿𝗲 𝗟𝗲𝗮𝗿𝗻𝗶𝗻𝗴 – 𝘄𝗶𝗲 𝘀𝗶𝗲𝗵𝘁 𝗱𝗲𝗿 𝗪𝗲𝗴 𝗱𝗼𝗿𝘁𝗵𝗶𝗻 𝗮𝘂𝘀?

𝘕𝘦𝘸 𝘞𝘰𝘳𝘬 𝘩𝘢𝘵 𝘪𝘯 𝘷𝘪𝘦𝘭𝘦𝘯 𝘜𝘯𝘵𝘦𝘳𝘯𝘦𝘩𝘮𝘦𝘯 𝘣𝘦𝘳𝘦𝘪𝘵𝘴 𝘌𝘪𝘯𝘻𝘶𝘨 𝘨𝘦𝘩𝘢𝘭𝘵𝘦𝘯. 𝘋𝘦𝘴𝘩𝘢𝘭𝘣 𝘮𝘶𝘴𝘴 𝘍𝘶𝘵𝘶𝘳𝘦 𝘓𝘦𝘢𝘳𝘯𝘪𝘯𝘨 𝘫𝘦𝘵𝘻𝘵 𝘶𝘮𝘨𝘦𝘴𝘦𝘵𝘻𝘵 𝘸𝘦𝘳𝘥𝘦𝘯.Auf dem Weg zum Future Learning muss zunächst eine große Hürde überwunden werden. Viele Mitarbeitende und Führungskräfte haben noch nicht realisiert, dass Future Learning mehr ist, als E-Learnings oder Lern-Videos zur Digitalisierung oder zur KI anzubieten.

Deshalb muss zunächst ein gemeinsames Verständnis darüber geschaffen werden, was Future Learning bedeutet und warum diese Entwicklung zwangsläufig ist. Deshalb ist in einem kommunikativen Prozess eine 𝗠𝗶𝘀𝘀𝗶𝗼𝗻 𝗱𝗲𝘀 𝗙𝘂𝘁𝘂𝗿𝗲 𝗟𝗲𝗮𝗿𝗻𝗶𝗻𝗴 zu definieren und zu kommunizieren.

Ein wesentliches Merkmal des Future Learning ist der radikale Wandel im Bereich der Lernziele – von Wissens-und Qualifikationszielen zu Werte- und Kompetenzzielen. Deshalb ist im nächsten Schritt ein Werte- und Kompetenzmodell zu entwickeln, das als Basis für eine 𝘀𝗸𝗮𝗹𝗶𝗲𝗿𝗯𝗮𝗿𝗲 𝗦𝗸𝗶𝗹𝗹𝘀-𝗗𝗶𝗮𝗴𝗻𝗼𝘀𝘁𝗶𝗸 dient.

Schließlich muss sich das 𝗧𝗲𝗮𝗺 𝗱𝗲𝗿 𝗣𝗲𝗿𝘀𝗼𝗻𝗮𝗹𝗲𝗻𝘁𝘄𝗶𝗰𝗸𝗹𝘂𝗻𝗴 auf seine grundlegend neue Rolle als Ermöglicher*in selbstorganisierten Lernens vorbereiten, indem es Future Learning selbst als Lernende erfährt, um daraus neue Lernkonzepte zu entwickeln.

Für diese ersten drei Stufen wird in der Regel die Begleitung durch externe Berater*innen erforderlich sein, die bereits entsprechende Erfahrungen mitbringen.

Die nächsten Schritte werden durch die Personalentwicklung, die sich zu einem Learning & Development wandelt, gesteuert. Zunächst wird in der Organisation 𝗔𝗸𝘇𝗲𝗽𝘁𝗮𝗻𝘇 aufgebaut, indem die neue Lernkonzeption in Themenwochen oder in Barcamps und World Cafés zur Diskussion gestellt wird.

Der eigentliche Umsetzungsprozess sollte mit den 𝗙ü𝗵𝗿𝘂𝗻𝗴𝘀𝗸𝗿𝗮𝗳𝘁𝗲𝗻 beginnen, weil sie als Entwicklungspartner*innen ihrer Mitarbeitenden eine zentrale Rolle im Future Learning spielen. Wenn sie nicht bereit oder fähig sind, diese Rolle effizient umzusetzen, wird Future Learning nicht gelingen. Auch die Führungskräfte müssen Future Learning zunächst selbst erleben, indem sie ihre eigene Konzeption zur Ermöglichung der Lernprozesse ihres Team und der Mitarbeitenden entwickeln.

Damit ist ein breite Umsetzung in der Organisation möglich, weil nun jede Führungskraft die selbstorganisierten Lernprozesse in ihrem Bereich mit dem 𝗧𝗲𝗮𝗺 und ihren 𝗠𝗶𝘁𝗮𝗿𝗯𝗲𝗶𝘁𝗲𝗻𝗱𝗲𝗻 verbindlich vereinbart, die erforderlichen Rahmenbedingungen schafft und als Entwicklungspartner*in begleitet.

Insgesamt erfordert dieser Ablauf weniger als ein Jahr, um Future Learning nachhaltig zu implementieren und zum leben zu bringen.